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	<title>Commentaires sur : Stretching grippal</title>
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	<description>« Nous n’avons pas besoin de parler français, nous avons besoin du français pour parler » (André Belleau).</description>
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		<title>Par : Pimpette</title>
		<link>http://oreilletendue.com/2009/10/30/stretching-grippal/#comment-223</link>
		<dc:creator>Pimpette</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Oct 2009 13:51:32 +0000</pubDate>
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		<description>Lisant votre blogue, celui de Prof malgré tout et (hélas) tous les mémos sur papier bleu-vert-jaune-rose, je suis troublée de voir tous les barbarismes commis par la CSDM dans ses communications écrites. Est-ce que ça ne mériterait pas un ouvrage, un article, une mise en valeur (très à la mode &quot;mettre en valeur&quot;, dans le jargon gestionnaire, z&#039;avez remarqué?)?

Entre le classique &quot;apprenant&quot; et l&#039;équipe-école, il y a le projet éducatif et là, sur un papier jaune, je lis &quot;Augmenter la proportion d&#039;élèves qui interagissent positivement avec les élèves des divers secteurs et cycles de l&#039;école&quot;

et encore &quot;Le projet éducatif était anciennement une couleur spécifique&quot; (celle du papier?).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lisant votre blogue, celui de Prof malgré tout et (hélas) tous les mémos sur papier bleu-vert-jaune-rose, je suis troublée de voir tous les barbarismes commis par la CSDM dans ses communications écrites. Est-ce que ça ne mériterait pas un ouvrage, un article, une mise en valeur (très à la mode &laquo;&nbsp;mettre en valeur&nbsp;&raquo;, dans le jargon gestionnaire, z&#8217;avez remarqué?)?</p>
<p>Entre le classique &laquo;&nbsp;apprenant&nbsp;&raquo; et l&#8217;équipe-école, il y a le projet éducatif et là, sur un papier jaune, je lis &laquo;&nbsp;Augmenter la proportion d&#8217;élèves qui interagissent positivement avec les élèves des divers secteurs et cycles de l&#8217;école&nbsp;&raquo;</p>
<p>et encore &laquo;&nbsp;Le projet éducatif était anciennement une couleur spécifique&nbsp;&raquo; (celle du papier?).</p>
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