Entre 2010 et 2012, l’Académie des lettres du Québec a organisé une série de colloques sous le titre général Transmettre la culture. Enjeux et contenus de l’enseignement secondaire au Québec.
2010 : État des lieux. Actes publiés en 2011.
2011 : Devoir ou contrainte ? Actes publiés en 2012.
2012 : À la recherche d’un socle.
Les Actes de cette troisième journée viennent de paraître. On y trouvera un texte de l’Oreille tendue.
Lise Bissonnette, «Transmettre la culture — À la recherche d’un socle», p. 5-9.
Micheline Dumont, «L’histoire, envers et contre tout», p. 10-22.
Martin Brousseau, «Point de repère : entre continuité et discontinuité (réflexions polémique sur l’enseignement en art)», p. 23-31.
Micheline Labelle, «Qu’est-ce que la citoyenneté ?», p. 32-41.
«Discussion de ces trois exposés», p. 42-53.
Benoît Melançon, «Confessions d’un optimiste (numérique)», p. 54-70. https://doi.org/1866/13165
«Discussion de cet exposé», p. 71-80.
«Table ronde avec des enseignants» (Étienne Rouleau [animation], Christian Bouchard, Jean Danis, Michel Stringer, Sylvain Fournier). «Aperçu des propos de chaque intervenant et discussion» (synthèse par Pascale Ryan), p. 81-97.
Référence
Académie des lettres du Québec. XXXe Colloque des écrivains. Transmettre la culture. Enjeux et contenus de l’enseignement secondaire au Québec. À la recherche d’un socle. Synthèse et Actes du colloque d’octobre 2012, Montréal, Académie des lettres du Québec, [2014], 97 p. (Cahier photocopié)
